任务

建筑档案的使命是通过学生工作的文档记录架构的教育学学校的历史，提供资源给学生，以增强和提高他们的建筑教育，并产生澳门银河手机app这个问题的翔实的展览和出版物的建筑及相关学科。

历史背景

在1970年约翰·海杜克和罗杰佳能，ar'70，建立了一种方法来记录一个建筑师的出版教育学生的工作：一个观点，这与现代艺术在1971年博物馆举行的同名展览恰逢通过1980年国家建筑认证委员会（NAAB）客队的建议支持，存档成立于1983年，正式成为建筑学院的一个部门于1991年，金shkapich，a'80，作为它的第一位主任。史蒂芬hillyer，ar'90，是当前主任。

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存档程序

学生工作的文件

每年夏天，档案记录了从今年的展览，其中包括在所有五个本科设计工作室制作学生的作业，还有研究生研究设计工作室的年度末的模型和图纸一名教师指定的选择。这些材料的照相记录随后被用于出版物，工作呈现给全国建筑认证委员会（NAAB），从而扩大了学生作品集，这是最大的存档增持。

霍顿画廊展览

归档负责通过架构在阿瑟学校提出的所有主要展览的协调，设计，布展和安装。霍顿JR。画廊。这些设备按主题依赖于建筑学院的教学目标，意味着学生接触到建筑师，画家，摄影师和其他个人谁在相关学科工作的作品。与澳门银河手机app的参与纽约市的大社区的悠久传统，所有霍顿画廊的展览都是免费向公众开放。因为画廊的完成在41库珀广场在2009年完成后，霍顿画廊一直是建筑学院的主要领导下。

走廊展览

压缩文件还介绍了在从它的各种收藏的资源，以及可能会感兴趣的学生等作品绘制的学年展览。这些材料表现出在第三层门厅的，建筑，学校的主干道之一。

今年展览的年度结束

在每个弹簧学期结束，该架构工作室被排空并转化到展示空间。在那个时候，存档准备这些空间，并为他们安装一个选择的工作在学年结束的支持学生的需要和各自的设计工作室教师。

认证

归档是负责由NAAB，这通常需要每六年将组装的复习资料。这包括设计项目和课程的样本的所有必修及选修课程，导致建筑学士学位的文档的演示文稿。恭维此演示文稿，档案坐标和安装学生，教师作品展，使学校的教学清晰的，说教的介绍。

学生工作人员

工作学习和兼职的学生帮助补充办公室内的日常活动，包括档案材料的处理，学生工作的文档，文本文档和扫描材料的​​展览和出版物的转录。学生也协助在两个霍顿画廊和三楼走廊的建设和安装的展览。